儿童社会期望量表

儿童社会期望量表

仿照MCSD,CSD用于评定儿童的的认可需要,后来,概念的解释更改为对不认可的惧怕。

量表由48个陈述句组成,以是一否的形式作答,其中有26个条目答“是”得分。本表大多数条目的内容与MCSD一致,另外一些条目涉及儿童特有的内容(如:“有时我想做一些父母认为我这个年龄还不能做的事情”),还有些条目是用儿童的语言措词的(如:“有时我想尽情的玩,不用去上学”)。可能的得分范围是0-48,高分表明对不认可的惧怕。

在对956名中小学学生的测试中,Cradall发现,得分从3年级的29.3 (Sd=10.4)到12年级的12.7 (Sd=7.6),随年龄增长,得分逐渐递减。

从个体发展看,有的资料提示SDR与母亲的敌意、批评、限制、惩罚以及缺乏鼓励有关,此外,婴儿期的非依从性和支配性倾向也与成年期的SDR相关。

SDR在发育过程中的稳定性也是一个关键问题。1个月间隔的重测相关很高,但3年间隔的重测相关很低。Cradall认为这是发育过程中不稳定的表现。

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